《学记》中“学”的意义面向及实践路径

“学”是儒家教育的核心词,也是理解、领会儒家思想的重要入口。第24届世界哲学大会的主题“学以成人”即对古典儒家哲学准确的概括与回应。儒家借之以“学”,沟通天、地、人,兼顾知识获得与德行修养,保证文化的连续性。与西方哲学的独特精神“爱智慧”非常相似,“好学”也是古典儒家贯穿始终的重要命题,对整个儒家学说的文化叙事脉络产生了重要影响。《学记》作为古典儒家教育哲学的高峰,其间蕴藏着“学”的丰富思想,并一以贯之。