摘要
1关于HPM与核心素养HPM是History&Pedagogy of Mathematics的简称,即数学史与数学教育.数学史融入数学教学的实践是HPM研究领域里一项十分重要的工作,其方式主要有三种:提供直接的历史信息;借鉴历史进行教学;开发对数学及其生活文化背景的深刻觉悟.其中第二种方式就是发生教学法,即通常所说的HPM视角下数学教学的主要内容.
出处
《中学数学月刊》
2019年第1期45-47,共3页
The Monthly Journal of High School Mathematics
基金
江苏省教育科学"十三五"规划课题"基于中学生数理核心素养发展的‘1+1课程’构建与实施"(编号:C-c/2016/02/36)
镇江市教育科学"十三五"规划拔尖人才专项课题"高中数学合作学习的实践研究"(编号:2017BJRC003)的研究成果
