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让学生讲评试题的一次有益尝试被引量：2

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摘要试题讲评一般都是教师独自的“讲”与“评”,忽视了学生的主体作用,其效果往往难以令人满意.学生是课堂的主人,讲评试题应以学生为主体,教师要想方设法还原试题的真面目,把试卷中存在的问题巧妙地呈现出来,让学生通过独立的再思考或同学间的相互讨论、交流与合作获得真正的收获.下面是笔者通过一道试题让学生自己讲评,进行的一次有益尝试.

作者李海军

机构地区江苏省连云港市东海高级中学

出处《中学数学月刊》 2019年第1期62-63,共2页 The Monthly Journal of High School Mathematics

关键词学生试题讲评主体作用教师课堂

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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