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放大经典文言文教学中诵读的张力——以《孙权劝学》教学为例
被引量:
7
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摘要
在初中经典文言文教学中,以诵读为主线进行教学可以提高学生阅读文言文的兴趣,从而提高课堂教学效率。引导学生快快乐乐地读、字正腔圆地读、有板有眼地读、有情有味地读、绘声绘色地演是经典文言文诵读教学的几个重要环节。
作者
吴宜康
机构地区
福建省长汀县南山中学
出处
《语文教学之友》
2019年第1期43-45,共3页
Friends Of Chinese Language Teaching
基金
福建省龙岩市义务教育阶段教育科研基地学校<初中语文经典诵读教学策略研究>课题成果
关键词
初中语文
经典文言文
诵读教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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