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习作讲评教学策略的探索和思考

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摘要 习作教学对于学生而言至关重要,而要指导学生习作的方法和策略,作文讲评不失为一种好的方法。通过作文讲评,既能调动学生习作的兴趣,又有机渗透了习作的方法和技巧,有助于学生转变对习作的恐惧心理,进一步激发热情,促进学生习作能力的提升和发展。
作者 谢慧
出处 《小学时代》 2018年第28期52-52,共1页 PrimarySchool Times Press

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