摘要
阅读与写作是小学语文教学中的重要组成部分,贯穿于整个小学教育过程。阅读可以使写作水平获得提升,写作可以使阅读体验得到优化,总的来说,两者的关系如同一对孪生兄弟,相辅相成。通过这种阅读与写作相结合的教学模式,学生不仅阅读效率、写作水平得到了提升,在语感以及兴趣程度上亦有所增强。在小学阶段,由于学生心智不成熟的原因,不能很好地意识到阅读与写作的重要性,对于大段的文字往往无法用心去读,老师布置的作文虽只有几百字,但往往都要憋上半天,最终效果也算不得良好,这时,就需要语文教师对学生进行一定程度的学习引导,通过读写结合模式的应用,以期学生的阅读效率、写作水平得到提高。
出处
《小学时代》
2018年第28期62-62,共1页
PrimarySchool Times Press