个性化角度下的小学语文作文教学探究

作为提高学生语言表达能力以及认知能力的重要策略和手段,作文教学备受老师和学生的关注,在促进素质教育以及推动新课程改革的过程之中,许多老师开始站在学生个性化发展的角度,对不同的作文教学内容及形式进行深入解读以及分析,及时地抓住学生个性化成长的实际情况和具体要求,更好地实现教学资源的优化配置和利用。对此,本文以小学语文作文教学的具体现状为依据,了解个性化教育之下该模块教学的相关要求,以期更好地实现语文作文教学水平的稳定提升。