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细观察,善表达——小学语文看图写话教学有效对策
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摘要
看图写话是小学语文的一项基本技能,旨在引导学生学会观察,从而形成良好的观察习惯。看图写话有一定的科学性,需要遵循一定的逻辑规律,提高小学生的看图写话能力对于学生整体语文素养的培养有着重要意义。本文对培养小学生看图写话能力提出了具体措施。
作者
陈玥
机构地区
江苏省南通市城中小学
出处
《小学生作文辅导(语文园地)》
2018年第11期91-91,92,共2页
A Guidebook of Writing for Students
关键词
小学
语文
看图写话
语文素养
教学策略
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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小学生作文辅导(语文园地)
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