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爱我,你就夸夸我——幼儿教育中褒奖艺术初探
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摘要
幼儿园的小朋友天真烂漫,脆弱敏感,对老师的一言一行都充满关注,更对教师的夸赞充满期待。我们教师在教学中,要时刻将夸奖落实在具体教学中,让小朋友感受到教师对自己的热爱和关心,从而产生强烈的自信。
作者
徐青
机构地区
江苏省淮安市西顺河幼儿园
出处
《小学生作文辅导(语文园地)》
2018年第11期97-97,共1页
A Guidebook of Writing for Students
关键词
幼儿教学
褒奖艺术
策略
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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小学生作文辅导(语文园地)
2018年 第11期
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