治学,让自己“特”起来

记得某大学教授说:“社会有分工,术业有专攻。作为中小学一线教师,要干好自己的本业,教书育人。至于研究,顶多可以思考一下怎么上好自己的课,或者在一些教育刊物上发一些小文章,不要贪多求大,去搞什么课题。”言下之意,中小学教师是没什么条件从事学术研究的,只能做学术岸边扑腾的小鱼小虾。