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Seminar教学模式对师范生教育质量的实践价值
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摘要
Seminar教学法是西方高校教学中的常用形式。将建构主义理论与Seminar教学结合起来引入高师生教育,对提高高师生的教育质量有积极的作用。
作者
曾碧
机构地区
陇南师范高等专科学校教育系
出处
《吕梁教育学院学报》
2010年第2期14-15,共2页
Journal of Lvliang Education College
基金
陇南师专2009教学改革项目"公共教育学案例开发"成果
关键词
建构主义理论
SEMINAR教学模式
教育质量
分类号
G658 [文化科学—教育学]
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吕梁教育学院学报
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