“一带一路”倡议下理工科院校法语通识教育课优化策略探析

文章针对“一带一路”战略背景下理工科院校传统法语通识课出现的问题,结合实际调研,提出法语通识课优化的建议和措施,有助于提升“一带一路”下理工科院校法语通识课程的教学质量。