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互联网+背景下的碎片化学习现象之审视 被引量:4

The Phenomenon of Fragmentation Learning in the Internet Plus Background
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摘要 互联网+背景下的碎片化学习已然成为现代人学习的一种普遍方式。但从个体发展的完整性和整全性教育的角度审视碎片化学习,学习习惯涣散,学习内容零散、不系统等问题也很突出。学习的知识何以通达整全,而不是在碎片化的学习中淹没,对碎片化学习提出有效的可行性建议就成为探索生命内在秩序、构建整全教育的应有之义。 The fragmentation learning in the Internet + background has become a common way for modern people to learn. However,from the perspective of individual development integrity and integral education,fragmentation learning,learning habits are lax,learning content is scattered and unsystematic,and so on. How to understand the whole of the knowledge learned,rather than drown in the fragmentation of the study,effective feasible Suggestions are put forward on the fragmentation learning become internal order,build the whole life of the whole education.
作者 戴文文 DAI Wen-wen(Central South University of Nationalities,Wuhan 430074,China)
机构地区 中南民族大学
出处 《教育教学论坛》 2019年第3期219-220,共2页 Education And Teaching Forum
关键词 整全性教育 碎片化学习 whole sex education fragmentation learning
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参考文献1

二级参考文献16

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引证文献4

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