期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
药品生产技术专业人才需求与职业岗位能力分析
被引量:
3
Analysis on the Demand and Professional Position Ability of Pharmaceutical Production Technology Professionals
下载PDF
职称材料
导出
摘要
通过对药品生产技术专业的人才需求分析,明确药品生产企业的主要工作岗位及职业能力,从而确定本专业的人才培养目标,构建与企业岗位深度融合的人才培养模式,以及以职业能力为核心的专业课程体系。
作者
申茹
徐英辉
梁可
莫颖华
机构地区
惠州卫生职业技术学院
出处
《卫生职业教育》
2019年第4期27-28,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
惠州卫生职业技术学院"创新强校工程"(2016-2020年)项目"药品生产技术专业教学标准研制"(CQ2017-3.1.82)
关键词
药品生产技术专业
人才需求
职业岗位能力
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
2
同被引文献
20
引证文献
3
二级引证文献
13
参考文献
1
1
马彦,徐刚.
校企合作开发的药品生产技术课程改革与实践[J]
.广东职业技术教育与研究,2017(1):78-80.
被引量:3
共引文献
2
1
冒玉娟,陈晓兰,王莹.
基于高职课程标准的教学设计与实践——以药品生产技术课程为例[J]
.卫生职业教育,2017,35(20):50-52.
被引量:1
2
刘云强,张广燕.
高尔夫球运动与管理专业“校企一体”教学模式探索与实践[J]
.辽宁农业职业技术学院学报,2018,20(2):17-19.
被引量:4
同被引文献
20
1
王兴隆,沈建洲,张海钟.
甘肃省学前教育人才培养的历史回顾与对策研究[J]
.西北师大学报(社会科学版),2011,48(3):74-80.
被引量:11
2
林如丹,陈澜祯.
从人才需求角度谈构建“医学+IT”特色专业模式的重要性[J]
.商业文化(学术版),2010(1):135-135.
被引量:2
3
封家福,肖隆祥.
药物制剂技术专业人才需求调研报告——以乐山地区为例[J]
.内江科技,2012,33(12):55-55.
被引量:1
4
方媛,燕凤,董玉伟,黎婉倩.
基于SWOT模型的同步互动课堂发展战略研究[J]
.软件导刊.教育技术,2015,14(10):39-41.
被引量:1
5
任蔚,杨勇.
虚拟现实技术在药品生产技术专业实训中的应用研究[J]
.电子科学技术,2016,3(4):403-405.
被引量:5
6
刘云霞,文家新.
高职化工类专业“双师型”教师量化评价体系的构建[J]
.化学教育,2016,37(18):48-51.
被引量:5
7
蒋宗珍.
应用型本科院校“三三结合式”人才培养模式构建——以学前教育专业为例[J]
.中国成人教育,2016(22):69-72.
被引量:17
8
马国刚,孙姚同,岳明武.
高等学校产教融合开展技能型人才培训的发展趋势[J]
.中国成人教育,2017(9):124-127.
被引量:8
9
罗汝珍.
“中国智造”背景下职业教育产教融合的现实困境及对策[J]
.职教论坛,2018,0(5):25-29.
被引量:16
10
傅深娜.
产教融合下的高职“绿色生产链”实验课程体系——以药品生产技术专业为例[J]
.化学教育(中英文),2018,39(14):54-58.
被引量:4
引证文献
3
1
张欢欢,罗瑞,彭小珊.
高职院校健康管理专业设置背景及职业前景研究[J]
.检验医学与临床,2020,17(16):2424-2426.
被引量:7
2
刘云霞.
产教融合下高职“三三结合式”人才培养模式--以药品生产技术专业为例[J]
.化学教育(中英文),2021,42(8):69-73.
被引量:6
3
冯玉琦,魏智化.
高职院校药品生产技术专业教学及就业现状分析[J]
.科技风,2024(19):89-91.
二级引证文献
13
1
陈雪萍,陈丽君.
我国职业教育产教融合研究热点与趋势——基于CiteSpace的可视化分析[J]
.教育科学论坛,2021(30):21-28.
被引量:2
2
张苏俊,姜献东,张军,束必清.
高职产教融合集成平台“333”模式的构建与实践[J]
.扬州职业大学学报,2021,25(3):46-49.
被引量:2
3
郭冬娜,李琼洁,卫彦芳,牛争平,葛珊珊,童宇平.
个体化健康管理对亚健康人群患慢性病风险性的改善效果研究[J]
.山西医药杂志,2021,50(24):3342-3345.
被引量:9
4
吴晓芳,冼昶华.
高职院校健康管理专业建设现状之探究及启示--以我国33所公办高等职业院校开设健康管理专业对清远职业技术学院的启示为例[J]
.清远职业技术学院学报,2022,15(2):65-71.
被引量:2
5
张晓瑞,孙永刚,任艳娇,雍海波.
应用型本科化工专业化工设计类课程的教学探索与实践[J]
.化工管理,2022(28):24-27.
6
张然,龚子珊,赵威彧.
智慧校园背景下高职院校实训教学安全管理研究——以医学生物技术专业为例[J]
.卫生职业教育,2023,41(15):98-101.
被引量:2
7
王晓玉,杨尚武,李卫东,李国标.
健康服务与管理专业毕业生就业状况的问卷调查与分析——以广州某高校为例[J]
.中国高等医学教育,2023(10):41-42.
被引量:2
8
陈桐君,陈宇斌,张丽娜,刘一祺,付达华,杨海东,何梦娟.
基于产教融合背景下健康管理专业“岗课赛证”融通课程体系的研究[J]
.襄阳职业技术学院学报,2023,22(6):47-52.
9
金银秀,石雷,陶雪芬,蒋旻昀,刘永丽.
基于高素质技术技能人才培养的固体制剂制备课程建设与教学改革[J]
.中国现代应用药学,2024,41(2):253-260.
10
靳淑委,王欢,刘玲,杨蕾.
老龄化时代下高职院校健康管理专业人才培养模式的探究[J]
.石家庄理工职业学院学术研究,2023,18(3):16-18.
1
何望.
基于项目驱动教学法的品牌策划课程教学改革——以江西财经大学为例[J]
.教师博览(下旬刊),2018,8(11):4-6.
被引量:4
2
刘丹,费慧芝,苗加伟,何秀贞,张永慧,杨宏静,宋红霞.
高职高专临床医学专业药理学教学内容专业化建设[J]
.卫生职业教育,2019,37(3):32-34.
被引量:6
3
刘志军,王敏.
医疗卫生体系公益性与商业性的处理难题及其破解[J]
.云南社会科学,2019,0(1):76-81.
被引量:3
4
孙静.
数控铣削加工中基于常见特征的宏程序应用研究[J]
.南方农机,2018,49(24):197-197.
5
卢凌芳.
基于就业导向探析中职英语高效教学[J]
.校园英语,2018,0(51):61-62.
6
李芬.
浅析基于项目教学的大型应用软件设计教学实验[J]
.丝路视野,2018,0(30):67-67.
7
张丹.
“一带一路”视阈下黑龙江外向型企业外语人才需求分析[J]
.产业创新研究,2018(12):56-57.
8
张喻平.
MySQL数据库理实一体化教学研究[J]
.学周刊,2019(9):10-10.
被引量:6
9
黄莹.
基于职业岗位能力的高职会计专业教材开发——以校企合作开发《基础会计》教材为例[J]
.厦门城市职业学院学报,2019,21(1):49-54.
被引量:6
10
司玮,吴晶,李尧,王新敏,于丹丹.
南京市药品生产企业不良反应报告和监测检查情况分析[J]
.中国卫生产业,2018,15(35):162-163.
被引量:4
卫生职业教育
2019年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部