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药物学基础新课导入方法探讨
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摘要
为提高药物学基础教学效果,研究并实践几种能激发学生学习兴趣的新课导入方法:生活情景导入、亲情导入、医疗案例导入、新闻热点导入、疾病宣传日导入、历史故事导入、电视广告导入,取得了较好的效果,值得推广应用。
作者
谢珊
机构地区
绍兴护士学校
出处
《卫生职业教育》
2019年第4期99-100,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
药物学基础
新课导入
学习兴趣
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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