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基于慕课的翻转课堂在护理学专业课程教学中的应用与反思 被引量:11

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摘要 基于慕课的翻转课堂对提高护理专业学生的学习能力、评判性思维、职业道德、实践技能等具有积极作用。在实施过程中需要对慕课有一个合理的定位,科学地选择翻转课堂的内容。
作者 黄振华 曾健
出处 《卫生职业教育》 2019年第4期110-112,共3页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金 广西职业教育教学改革立项项目(GXZZJG2015B225)
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参考文献6

二级参考文献72

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共引文献2360

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引证文献11

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