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基于慕课的翻转课堂在护理学专业课程教学中的应用与反思
被引量:
11
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摘要
基于慕课的翻转课堂对提高护理专业学生的学习能力、评判性思维、职业道德、实践技能等具有积极作用。在实施过程中需要对慕课有一个合理的定位,科学地选择翻转课堂的内容。
作者
黄振华
曾健
机构地区
广西医科大学附设护士学校
出处
《卫生职业教育》
2019年第4期110-112,共3页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
广西职业教育教学改革立项项目(GXZZJG2015B225)
关键词
慕课
翻转课堂
护理学
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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