新建地方本科院校在转型发展中的督导工作探索

为适应时代的需求,很多新建地方本科院校谋求向应用型转变,其在发展的过程中,面临着学生群体变化大、教师队伍水平较低等问题,那么对教学质量的监控就至关重要。然而,学校的教学督导工作也存在着督导队伍不合理、教学评价标准陈旧、督导权限小、对实践教学督导缺失等问题。为了确保人才培养方向和人才培养质量,要从加强督导队伍建设,完善教学评价指标体系,扎实推进实践教学督导,突出教学督导机构地位,构建持续改进的督导机制等方面入手,逐步完善教学质量保障体系,提高新建地方本科院校的教学水平。