摘要
小学语文教师的关键能力之于培育小学生语文素养至关重要。依据叶澜教授对小学语文教师关键能力内涵的阐释,归纳出当前小学语文教师在知识、教学、管理、信息技术、创新等方面存在的问题,并从师资培训、教研活动、教师观念、教育教学反思等方面深入剖析其原因,继而尝试给出针对性的应对策略。
出处
《牡丹江教育学院学报》
2018年第11期36-38,共3页
Journal of Mudanjiang College of Education
基金
吉林省教育科学"十三五"规划2018年度课题"小学教师核心素养结构模型构建及培养策略研究"(项目号为GH180259)的阶段性成果