应用型人才培养目标下的大学英语教学模式分析

随着社会的发展进步,对人才的要求也越来越高,而长期以来,在我国的教学过程中,多采用"填鸭式"的教学模式。在这种教学模式下培养出来的人才,很难适应社会发展的需求。因此,我国开始提倡发展素质教育,而素质教育的最终目标是培养出能够适应社会发展的应用型人才。尤其是到了大学阶段,学生的学习自主性更强,而且也即将走向社会,所以这一时期,学生需要接受更多的实践性知识,以便满足其就业要求。英语这门学课,它具有很强的应用性,所以在大学英语教学过程中培养应用型人才也十分重要,因此将探讨如何在应用型人才培养目标下,对大学英语教学模式进行探索改革,以达到预期的教学效果。