摘要
分析跨文化理解教育的必要性及目前初中英语阅读教学中跨文化理解教育存在的问题。结合教学实例,探究在初中英语阅读教学中进行跨文化理解教育,提高学生的跨文化意识和能力的策略。认为在初中英语阅读教学中,教师要用发展的眼光看待跨文化理解教育,多途径、多方面、分阶段地进行跨文化理解教学。
出处
《英语教师》
2018年第23期32-36,共5页
English Teachers
基金
江苏省教育科学"十三五"规划重点课题"促进跨文化理解的初中英语阅读教学研究"(批准号:2016-ZX0111-00590)的阶段研究成果