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如何使初中英语课堂教学过程高潮迭起
Ways to Build Effective Junior English Teaching Processes
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摘要
结合具体的教学实例,从创设情境、提出问题、组织讨论、游戏竞赛等四个方面探究如何在初中英语课堂教学过程中制造迭起的高潮,牢牢吸引学生的注意力,提高学生的课堂参与度,培养学生创新思维能力,提高学生的语言运用能力。
作者
丁伟
Ding Wei
机构地区
江苏省扬州市汤汪中学
出处
《英语教师》
2018年第23期129-130,150,共3页
English Teachers
关键词
初中英语
教学氛围
课堂高潮
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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