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投放中性化区角材料,关注多元平衡的幼儿性别教育

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摘要 在幼儿教育阶段,性别教育非常重要,但目前我们营造的性别教育环境是否科学,有哪些做法不利于孩子树立正确的性别意识,并有可能对孩子的发展造成不利的影响,我们该如何避免和减少呢?
作者 蔡小青
出处 《师道(教研)》 2019年第1期54-55,共2页

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