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中职语文微课选题的“微”原则探究
被引量:
1
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摘要
随着科技的快速发展,移动设备的日益完善以及技术水平的不断提高,中外教育界十分注重信息技术与教学的深度融合,涌现出了不少成功的翻转课堂教学案例,翻转课堂教学模式已成为现实。目前,国内大学MOOC慕课、TED演讲等,已成为大家再熟悉不过的学习形式。在此,中职学校也不甘心落后,正大胆尝试教学革新。微课,作为翻转课堂的重要载体,正有效地整合于中职学校的日常课堂教学之中。
作者
钟珊
张鹏军
机构地区
肇庆市工业贸易学校
出处
《广东教育(职教)》
2019年第1期100-101,共2页
基金
肇庆教育发展研究院课题立项项目“中职语文微课教学的实证研究”(ZQJYY2017076)阶段性研究成果。
关键词
中职学校
微课
课堂教学模式
选题
语文
信息技术
教学案例
翻转课堂
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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广东教育(职教)
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