高中英语阅读课情境教学的存在问题及应对策略

情境教学法以教育心理学中的情境任职和学习理论为基础,符合学生学习的心理规律。“着重强调了学生的情感感受和心理体验,突破了以往英语教学中单纯语言只是传授的局限,又吸取了传统教学方法的经验”。英语情境教学法是教师在教学中创设生动形象的情境,通过图片、音乐、表演等方式,激发学生学习兴趣,从而使学生积极主动参与英语课堂学习,激发学生思维,达到较好学习效果的一种教学方法。在高中英语课堂中运用情境教学法,可以培养学生学习英语的兴趣,帮助学生掌握实际运用英语的能力。