陶行知与黄炎培职业教育课程思想的比较研究

陶行知和黄炎培处于同一历史时期,都是我国近现代著名的教育家,为我国的职业教育发展做出了突出贡献,并在多年的教育实践中形成了各自较为系统的职业教育思想理论。本文运用了比较研究的方法,对陶行知和黄炎培的职业教育思想进行求同和存异比较。对他们的职业教育课程思想进行比较分析,有助于我们认识职业教育规律,指导我们当今的职业教育改革。