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主题课程:推进传统文化教育的新尝试——以“九州风景”为例

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摘要大型探索节目《国家宝藏》用轻松、生动、亲切的方式展示和解读文物,深度挖掘了传统文化的丰富内涵,为传统文化教育提供了思路.以"九州风景"主题课程为例,将传统文化教育与现代化、趣味性有效结合.相关做法有:立足儿童生活,选取适切主题;聚焦儿童心理,引导自觉建构;观照儿童行为,优化评价方式。

作者蒋琳

机构地区江苏省常州市兰陵小学

出处《教育研究与评论（小学教育教学）》 2018年第12期15-19,共5页 Research and Review on Education

关键词主题课程传统文化教育自觉建构

分类号 G622.0 [文化科学—教育学]

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教育研究与评论（小学教育教学）

2018年第12期

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