期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中信息技术混合式学习中学科核心素养的培养策略研究
被引量:
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
信息技术教学强调多种教学方式杂糅并济,基于学科核心素养的高中信息技术混合式学习更加符合STEM教学的培养目标。然而传统高中信息技术教育仍然停留在应试教育的基础上,并未意识到学科核心素养的重要性,从而制约高中信息技术混合式学习的发展进程。基于此,本文将对高中信息技术学科核心素养内涵进行简述,从信息意识、计算思维、数字化学习与创新及信息社会责任感四个维度进行研究,结合实际案例具体阐述了核心素养的培养策略。
作者
徐漪波
机构地区
江苏省启东中学
出处
《学苑教育》
2019年第2期28-28,共1页
关键词
高中信息技术
混合式学习
核心素养
培养策略
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
13
参考文献
2
共引文献
196
同被引文献
16
引证文献
5
二级引证文献
14
参考文献
2
1
解月光,杨鑫,付海东.
高中学生信息技术学科核心素养的描述与分级[J]
.中国电化教育,2017(5):8-14.
被引量:107
2
肖广德,魏雄鹰,黄荣怀.
面向学科核心素养的高中信息技术课程评价建议[J]
.中国电化教育,2017(1):33-37.
被引量:101
二级参考文献
13
1
崔建中,栗庆.
情报意识的结构和功能[J]
.情报杂志,1996,15(6):12-13.
被引量:8
2
常青.
公民社会责任价值论析[J]
.理论月刊,2011(5):82-84.
被引量:3
3
罗力.
论国民信息安全素养的培养[J]
.图书情报工作,2012,56(6):25-28.
被引量:23
4
钟志贤.
面向终身学习:信息素养的内涵、演进与标准[J]
.中国远程教育,2013(15):21-29.
被引量:206
5
李克东.
数字化学习(上)——信息技术与课程整合的核心[J]
.电化教育研究,2001,22(8):46-49.
被引量:752
6
辛涛,姜宇.
全球视域下学生核心素养模型的构建[J]
.人民教育,2015(9):54-58.
被引量:92
7
李艺,钟柏昌.
信息技术课程核心素养体系设计问题讨论[J]
.电化教育研究,2016,37(4):5-10.
被引量:68
8
任友群,李锋,王吉庆.
面向核心素养的信息技术课程设计与开发[J]
.课程.教材.教法,2016,36(7):56-61.
被引量:126
9
刘启迪.
高中课程改革如何强化学生的核心素养[J]
.当代教育科学,2016(12):24-27.
被引量:27
10
肖广德,黄荣怀.
高中信息技术课程实施中的问题与新课标的考量[J]
.中国电化教育,2016(12):10-15.
被引量:59
共引文献
196
1
钱华斌.
高中信息技术学科信息社会责任素养的考查[J]
.浙江考试,2022(8):52-54.
2
范诚.
高中信息技术学科信息意识素养的考查[J]
.浙江考试,2022(8):48-51.
被引量:1
3
魏正奎.
高中信息技术学科落实核心素养探讨[J]
.新智慧,2020(13):15-15.
4
李媛,练斐,董艳.
我国核心素养研究的回顾、思考与展望[J]
.沈阳师范大学学报(教育科学版),2022(4):80-88.
被引量:2
5
李倩雯,向启凤.
聚焦中职信息技术学科核心素养的项目式学习活动设计[J]
.内江科技,2023,44(3):20-22.
6
马彩霞,宋维虎.
终身学习理念下高中信息技术学科核心素养的培养策略[J]
.内江科技,2021,42(4):26-27.
被引量:6
7
王建政.
信息技术在基础数学教学中的应用[J]
.电子技术(上海),2021,50(9):96-97.
被引量:1
8
王玮.
“互联网+”时代高中信息技术核心素养的培养[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2020(15):55-56.
9
周粉妹.
基于学科核心素养的高中英语写作教学探讨[J]
.当代教研论丛,2020,0(1):111-111.
10
林方东.
基于编程教学的计算思维培养策略[J]
.高考,2021(21):99-100.
同被引文献
16
1
郑永刚.
互联网+背景下的高中信息技术混合式学习研究[J]
.新教育时代电子杂志(学生版),2019(24):157-157.
被引量:1
2
高炳辉.
劳动教育对技工院校思想政治教育的启示和创新[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2023(7):46-49.
被引量:1
3
魏小山.
混合式学习实施模型的构建与应用研究——以高中信息技术校本课程为例[J]
.教育信息技术,2014(3):52-55.
被引量:4
4
容梅.
以融合的理念应用技术为互动的课堂增光添彩[J]
.中国信息技术教育,2008(11):22-25.
被引量:7
5
程绍燕.
支持高中信息技术课混合式学习的教学资源设计与应用研究[J]
.中小学电教(下),2016,0(1):46-46.
被引量:2
6
郑莙瑛.
混合式教学模式在高中信息技术教学中的应用[J]
.教育教学论坛,2017(28):277-278.
被引量:5
7
顾樱.
基于翻转课堂的混合式学习模式在高中信息技术课堂上的应用探究[J]
.考试周刊,2017,0(73):131-132.
被引量:2
8
陈燕玲.
面向学科核心素养的高中信息技术课程评价建议[J]
.中国校外教育(中旬),2017,0(12):75-76.
被引量:10
9
张成.
基于核心素养的高中信息技术学科教学策略研究[J]
.中小学教学研究,2019,20(1):73-76.
被引量:12
10
孟晓男,卢佩.
混合式教学在高中信息技术课程中的实践应用[J]
.软件导刊.教育技术,2019,18(1):58-59.
被引量:5
引证文献
5
1
邹伟伟.
学科核心素养理念下高中信息技术有效教学探讨[J]
.中学教学参考,2020(21):29-30.
被引量:1
2
周玳珈,林哲群,吴少钦.
新课程背景下高中信息技术混合式学习设计与实施[J]
.中小学数字化教学,2020(10):14-17.
被引量:6
3
卢丽丽.
高中信息技术混合式教学探颐[J]
.中小学电教(下),2022(4):10-12.
被引量:1
4
秦红兵,陈晓红.
深度学习视域下基于核心素养培养的高中信息技术学科教学模式改革探究[J]
.中国现代教育装备,2023(8):47-49.
被引量:6
5
耿秋萍.
尺寸教材见国之大,方寸课堂怀抱天下——聚焦人文涵育的高中信息技术教学校本实践[J]
.中国信息技术教育,2024(11):51-54.
二级引证文献
14
1
许婵.
提高高中信息技术教学有效性的策略探析[J]
.试题与研究,2021(18):39-40.
被引量:2
2
马俊武.
让课堂充满活力——高中信息技术多样化教学策略分析[J]
.当代家庭教育,2021(13):85-86.
被引量:1
3
李宝尚.
核心素养视域下高中信息技术教学探究[J]
.高考,2024(5):16-19.
4
成焱光.
论翻转课堂在高中信息技术教学中的实践应用[J]
.新教育(海南),2020(35):24-25.
被引量:1
5
马川富.
新课程背景下高中信息技术混合式学习策略[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2021(9):79-80.
6
田津瑗.
聚与融创建“混合式学习空间”生态课堂[J]
.小学科学,2023(1):25-27.
被引量:1
7
苏晓.
高中信息技术线上线下混合式教学模式研究[J]
.中小学电教(下),2022(12):7-9.
被引量:1
8
罗健.
高中信息技术数字化开发与应用[J]
.数字技术与应用,2023,41(6):200-203.
9
吴小平.
基于核心素养的信息技术教学设计——以《计算机应用基础》为例[J]
.华夏教师,2023(23):65-67.
10
高秋梅.
创客教育下信息技术核心素养的培养[J]
.文理导航,2023(32):55-57.
1
张成.
基于核心素养的高中信息技术学科教学策略研究[J]
.中小学教学研究,2019,20(1):73-76.
被引量:12
2
韦栋鑫.
浅议高中信息技术教育中核心素养的培养策略[J]
.中小学电教(下),2018,0(10):3-3.
3
石霞.
高中信息技术课堂管理中渗透德育的思考[J]
.学周刊,2019(9):69-69.
被引量:2
4
安丽.
对高中信息技术差异性教学的探究[J]
.中国校外教育,2019(2):168-168.
被引量:1
5
夏吾开提·阿布力克木.
新课标下高中信息技术教学的探究[J]
.收藏界(名师探索),2018,0(9):70-70.
6
祁晓丽.
浅谈高中信息技术教育教材教法[J]
.东西南北(教育),2019(2):182-182.
7
钱敏.
浅析高中信息技术教学策略[J]
.明日,2017(33):0059-0059.
8
朱悉乐.
浅谈无人机技术及其与高中信息素质教育的衔接[J]
.科技风,2019(3):27-28.
9
杨海波.
信息技术环境下数学教学设计探究[J]
.学周刊,2019(8):45-45.
被引量:6
10
程稚蔚,陆含.
落实学科核心素养,精准推进信息技术课程改革[J]
.中国信息技术教育,2019(2):59-60.
被引量:2
学苑教育
2019年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部