期刊文献+

例谈小学生数学语言表达能力培养策略 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 数学语言有抽象性、逻辑性等特征,小学生数学语言表达能力偏弱,这是无法回避的现实。教师要从语言交流环境创设开始,利用多种教学手段,为学生提供语言交流的机会,让学生在不断交流探索中实现数学技能的成长。
作者 吴晓萍
出处 《学苑教育》 2019年第2期59-59,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部