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浅析小学中段数学教学有效策略的应用
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摘要
随着义务教育的逐渐深入,小学数学教学在新课标的指导下进行了全面创新与改革,这就要求老师积极调整教学观念,提升教学方法,结合小学生生理及心理的特征,根据小学中段数学学科的特点,制订出一套行之有效的课堂教学策略,提升课堂教学效率,建立和谐、愉悦的学习环境,提高小学生综合能力,使他们在学生中健康快乐地成长。
作者
栗韶青
机构地区
河北省石家庄市桥西区育新实验小学
出处
《学苑教育》
2019年第2期62-63,共2页
关键词
小学中段
数学教学
有效策略应用
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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