期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
数学思想、数学活动与小学数学教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
正确的数学思想和科学的数学活动均能够有效提高小学数学教学质量及效率,反之则阻碍小学数学教学有效性的提升。对此,笔者根据自己的小学数学经验,探讨了数学思想、数学活动与小学数学教学的关系与教学措施。
作者
徐雪莲
机构地区
江苏省宝应县白田小学
出处
《学苑教育》
2019年第2期65-65,共1页
关键词
数学思想
数学活动
小学数学
教学措施
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
2
共引文献
13
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
刘开普,吴敬法.
数学思想、数学活动与小学数学教学研究[J]
.中国校外教育(中旬),2017,0(9):135-136.
被引量:5
2
范璐璐.
解析数学思想、数学活动与小学数学教学[J]
.才智,2014,0(6):47-47.
被引量:10
二级参考文献
4
1
朱成杰著.数学思想方法教学研究导论[M]. 文汇出版社, 2001
2
俞元苗.
论数学思想、数学活动与小学数学教学[J]
.才智,2013,0(36):104-104.
被引量:12
3
范璐璐.
解析数学思想、数学活动与小学数学教学[J]
.才智,2014,0(6):47-47.
被引量:10
4
邹益群.
试论数学思想、数学活动与小学数学教学[J]
.才智,2015(15).
被引量:5
共引文献
13
1
邹贵德.
浅议小学数学教学中“数形结合”思想的运用[J]
.读与写(教育教学刊),2015,12(12):66-66.
被引量:6
2
宋开进.
数学思想、数学活动与小学数学教学[J]
.中国校外教育,2016(2):120-120.
被引量:7
3
苏飞.
探究小学数学教学中的情景创设[J]
.未来英才,2016,0(7):228-228.
4
刘开普,吴敬法.
数学思想、数学活动与小学数学教学研究[J]
.中国校外教育(中旬),2017,0(9):135-136.
被引量:5
5
卞青季.
浅议小学数学教学中“数形结合”思想的运用[J]
.新课程,2017,0(31):179-179.
6
邱晓梅.
以数形结合培养学生的解题能力[J]
.课堂内外(教师版)(初等教育),2018,0(2):102-102.
被引量:1
7
许礼云.
探讨数学思想方法在小学数学活动教学中的渗透[J]
.科教文汇,2018(20):114-115.
被引量:8
8
丁赟.
在初中数学教学中渗透数学思想方法的探讨[J]
.数学大世界(下旬),2018,0(11):88-88.
9
丘燕红.
小学数学教学中渗透数学思想方法的探讨[J]
.科教导刊(电子版),2019,0(25):193-193.
被引量:1
10
陈复让.
小学数学情境教学的策略探究[J]
.学苑教育,2021(31):45-46.
1
刘诚.
高中数学课堂教学有效性的提升策略探析[J]
.学周刊,2019(7):53-53.
2
黄金存.
如何提升小学数学课堂教学的有效性[J]
.西部素质教育,2018,4(24):255-255.
被引量:7
3
郑晓.
阅读教学在小学语文教学中的有效性探讨[J]
.文理导航(教育研究与实践),2018,0(10):107-107.
4
郝晓巍.
刍议小学英语翻转课堂教学模式及其有效策略[J]
.中国校外教育,2019(5):101-101.
被引量:11
5
唐莉萍,刘郁.
大学生素质教育有效性的提升[J]
.西部素质教育,2018,4(24):13-14.
6
张昕欣.
高职院校基本乐理教学有效性的提升策略分析[J]
.戏剧之家,2019(1):193-193.
被引量:5
7
郑进贵.
高校体育田径教学有效性的提升策略思考[J]
.文体用品与科技,2019,0(2):158-159.
被引量:4
8
翟大明.
加强企业内部控制的有效性及其评价方法[J]
.全国流通经济,2018(35):31-32.
被引量:4
9
滕秀芬.
浅谈小学语文阅读教学[J]
.考试周刊,2019,0(5):65-65.
被引量:2
10
唐绍樟.
开发课程资源,加强科学课堂交流[J]
.小学科学,2019(2):106-106.
学苑教育
2019年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部