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浅谈情感因素在高中英语教学中的运用

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摘要根据普通高中《英语课程标准》和高中英语教学特点,结合教学实际,分析情感因素在英语教学中的作用,采用理论联系实际,阐述合理运用情感因素产生的教学效果。

作者陈雪春

机构地区福建省尤溪第一中学

出处《学苑教育》 2019年第2期68-68,共1页

关键词情感英语教学重要手段

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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