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初中历史教学中环境教育的渗透
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摘要
环境保护意识和环保人格是人文素养培养的重要内容。通过探究教材蕴含的环境信息,利用历史课堂教学有效渗透环境教育使学生更好地联系实际,达成学习目标。
作者
郁慧珍
机构地区
江苏省新沂市钟吾中学
出处
《学苑教育》
2019年第2期75-75,共1页
关键词
探究环境信息
渗透环境教育
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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