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“三明治”教学法在药理学教学中的应用与分析

Application and analysis of sandwich teaching method in the curriculum of pharmacology
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摘要 传统的"说教式"教学已不符合当前社会对人才培养的需要,为提高药理学的教学质量,在传统的药理学教学中引入"三明治"教学法,以医学检验技术本科班学生为研究对象,对教学效果进行统计学意义上的分析和评估,结果表明传统教学同时结合"三明治"教学法是提升学生药理学教学质量的一个行之有效的方法。
作者 张莉 林默君 ZHANG li;LIN mojun
机构地区 福建医科大学基础医学院
出处 《福建医科大学学报（社会科学版）》 2018年第4期49-52,共4页 Journal of Fujian Medical University：Social Science Edition
关键词 “三明治”教学法 药理学 教学改革
分类号 R96-4 [医药卫生—药理学]
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共引文献116

福建医科大学学报（社会科学版）
2018年 第4期

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