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高中议论文序列写作指导微型课模式探究
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摘要
“高中议论文序列写作指导微型课”将议论文教学与微型课结合,探索适合高中生学情、操作灵活且实效的新的议论文教学模式,分阶段根据专题分层次设计微型课对学生进行专项指导。
作者
王娟
机构地区
河南省息县第一高级中学
出处
《作文成功之路》
2019年第1期53-53,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
高中
议论文
序列
微型课
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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