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提升中职教师职业幸福感的研究
被引量:
1
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摘要
在我国职业教育中有一群重要的领路人,这就是中职教师群体。由于种种原因,社会对中职学校的认可度不高,进而影响了对中职教师的认识。中职教师作为中小学教师群体中的一员,在职业压力、工作环境和工作成就等方面与中小学教师有一定的差距,这也导致了中职教师的职业幸福感缺失。分析影响中职教师职业幸福感的因素,提出提升中职教师职业幸福感的意义及策略。
作者
李敏
机构地区
石家庄铁路职业中等专业学校
出处
《学周刊》
2019年第9期30-30,共1页
Learning Weekly
关键词
中职教师
职业幸福感
策略
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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