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化归思想在初中数学教学中的应用探微 被引量:9

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摘要 在初中数学教学的过程中,化归思想是一种重要的数学思想,是学生进行数学知识学习的重要内容。在初中数学教学的过程中,化归思想渗透比较广泛,因此教师可通过结合实际教学案例、借助习题的设计以及巧妙利用数与形的转化等方式渗透化归思想,培养学生的思维意识,有效提高初中数学教学质量。
作者 纪军平
出处 《学周刊》 2019年第9期82-82,共1页 Learning Weekly
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献2

  • 1黄文斐,徐凡.思维点拨与能力训练[M].辽宁大学出版社,2000(7).
  • 2数学:九年级下册[M].北京师范大学出版社,2005.103.

共引文献12

同被引文献14

引证文献9

二级引证文献12

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