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以“知”启“智”——探析初中数学核心素养的培养措施
被引量:
3
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摘要
现阶段,素质教育得到了不断发展,对初中数学教师的教学质量提出越来越严格的要求。它要求教师既要重视学生掌握理论知识的情况,还要培养学生的核心素养。核心素养是学生生活、学习的一种必备能力,可以促进学生品格和综合素质的提高,使其更好地适应社会。对此,本文主要结合笔者工作实践经验,对初中数学核心素养的培养措施进行了探讨,以供参考。
作者
范桂金
机构地区
福建省龙岩市永定区仙师中学
出处
《学周刊》
2019年第9期83-83,共1页
Learning Weekly
关键词
初中数学
核心素养
素质教育
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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