摘要
数学运算能力的培养,在于教师如何开拓、培养,还需要教师在教学实践中总结经验,创新教学方式,拓展学生的思维品质。教师要发扬传统运算教学的经验,在有效的课堂教学中,不断改进教学方法,使运算教学在算术、算法、技能三个方面协调发展,提高教学质量,真正倡导扎实有效的教学,实施尊重学生个性差异的理性操作教学。
出处
《学周刊》
2019年第9期90-90,共1页
Learning Weekly
基金
2018年甘肃省教育科学"十三五"规划一般自筹课题<九年级第一轮总复习学生常见计算错误的研究>阶段性研究成果论文
课题立项号GS[2018]GHB1006)
