关注个体差异,提升初中英语有效课堂教学的探究

新课程改革给英语教师教学带来了很大的挑战。无论是哪一门学科的教学,都应该面向全体的学生,关注学生的个体差异,提高全体学生的综合能力。但是在实际的教学中,想要促进所有学生都能够同步发展、同步提高还有很大的难度。因此,在初中英语教学中教师就应该肩负起教育的重任,帮助学生找到差异化学习的途径,为学生提供发展的空间,充分发挥学生的内在潜能。