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浅谈初中数学自主探究式教学
被引量:
3
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摘要
课程改革的重点之一是促进学生学习方式的转变,新课标积极倡导"自主,合作,探究"的学习方式,给基础教育发展指明了方向。学生是学习的主体。作为工作在教育第一线的人民教师,培养学生自主学习能力,是重中之重。教师要在数学课堂教学中积极开展探究式教学,提高学生自主学习能力。
作者
杨红梅
机构地区
甘肃省瓜州县第二中学
出处
《学周刊》
2019年第9期96-96,共1页
Learning Weekly
基金
甘肃省教育科学规划课题<初中数学自主探究式课堂教学研究>研究成果
课题编号:JQ2017-221
关键词
自主学习
探究合作
初中数学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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