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浅谈初中数学自主探究式教学 被引量:3

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摘要 课程改革的重点之一是促进学生学习方式的转变,新课标积极倡导"自主,合作,探究"的学习方式,给基础教育发展指明了方向。学生是学习的主体。作为工作在教育第一线的人民教师,培养学生自主学习能力,是重中之重。教师要在数学课堂教学中积极开展探究式教学,提高学生自主学习能力。
作者 杨红梅
出处 《学周刊》 2019年第9期96-96,共1页 Learning Weekly
基金 甘肃省教育科学规划课题<初中数学自主探究式课堂教学研究>研究成果 课题编号:JQ2017-221
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参考文献2

二级参考文献10

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共引文献74

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引证文献3

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