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用多样化的手段优化中小学信息技术课堂教学 被引量:2

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摘要 目前,信息技术革新迅速,信息技术教师要转变观念,从优化硬件、软件环境,加强课堂管理,在课堂上使用新的教学手段,搭建和应用学习平台,加强教师专业化学习培训,优化信息技术课堂评价策略等方面入手,全面优化信息技术课堂。
作者 刘刚 朱秋燕
出处 《学周刊》 2019年第9期135-135,共1页 Learning Weekly
基金 平凉市教育科学规划课题<用多样化的手段优化中小学信息技术课堂教学的研究>([2018]PLG397)阶段性研究成果
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参考文献2

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