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简析校讯通与班主任工作的有效整合

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摘要本文主要阐述了"校讯通"系统在班主任工作中的优势,探讨了"校讯通"与班主任工作的整合过程,并分析了使用过程中存在的问题,以期保障构筑学校、家庭、社会三位一体教育网络,提高教育教学质量,促进学生的综合素质发展。

作者霍长彬

机构地区河北省沙河市白塔中学

出处《学周刊》 2019年第9期164-164,共1页 Learning Weekly

关键词校讯通班主任工作有效整合

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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2019年第9期

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