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简析校讯通与班主任工作的有效整合
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摘要
本文主要阐述了"校讯通"系统在班主任工作中的优势,探讨了"校讯通"与班主任工作的整合过程,并分析了使用过程中存在的问题,以期保障构筑学校、家庭、社会三位一体教育网络,提高教育教学质量,促进学生的综合素质发展。
作者
霍长彬
机构地区
河北省沙河市白塔中学
出处
《学周刊》
2019年第9期164-164,共1页
Learning Weekly
关键词
校讯通
班主任工作
有效整合
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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