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互联网时代的学习新思维
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摘要
互联网已经深刻影响现代人的生活,带来了互联网时代的学习新思维,使学习呈现网络化、碎片化、经济化、普及化和终身化特点,让学习更加方便、易得、自主、有效,成为终身教育的有利推手。借助互联网的学习,特别是自学,成为学习者突破传统教育制约,实现个人毕生成长与发展的有效途径。
作者
邵雪芬
机构地区
浙江省杭州市余杭区社区学院
出处
《学周刊》
2019年第9期191-191,共1页
Learning Weekly
关键词
互联网时代
学习新思维
自学
分类号
G43 [文化科学—教育技术学]
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