农村小学生“家庭实验室”创新教学模式研究

小学生具有丰富的想象力与创造力,为顺应素质教育的发展,小学教师在教学的过程中应通过实验教学模式来开发学生大脑、启迪智慧,不断提高其想象力与创造力。然而,由于课堂教学时间有限,无法进行长时间的实验教学,教师可以采用"家庭实验室"创新教学模式,通过"家庭实验室"教学来不断提高学生的创新能力。