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高中数学小组合作教学模式的合理化研究
被引量:
7
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摘要
高中数学小组合作学习是在一加一精彩大课堂中教学利用率最高、行之有效的方式,越来越受到教师的重视。以我国高中数学教学中小组合作学习的实施现状及存在的问题为出发点,探索高中数学教学在一加一精彩大课堂中进行小组合作学习的方法和注意的问题。
作者
冯庆涛
机构地区
河北省固安县第一中学
出处
《学周刊》
2019年第8期59-59,共1页
Learning Weekly
关键词
高中数学
分组合作学习
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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