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如何提高小班额教学的教学质量
被引量:
1
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摘要
小班额教学要取得良好的教学效果,首要问题是活跃课堂气氛,用多种方法激发学生的学习兴趣,创设多维空间的交流模式。教学中发挥小班额的优势,激发学生学习的兴趣,充分发挥学生的主体作用,才能实现让每一位学生更有效地学习,更充分地发挥潜能和发展个性,使得每一位学生的综合素质得到全面、和谐的发展。
作者
王玉堂
机构地区
甘肃省武威市凉州区高坝镇同心教学点
出处
《学周刊》
2019年第8期82-82,共1页
Learning Weekly
关键词
小班额
教学质量
提高
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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