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刍议高中美术鉴赏的课堂互动
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摘要
随着我国经济的发展,广大国民对生活质量的追求已经从物质文明向精神文明转化,提升自身文化修养成为人们的客观需求。在高中美术教学中,鉴赏能力、审美素养的培养就成了重要的内容。立足于提升高中美术鉴赏教学的质量,对互动式教学进行探讨。
作者
张栋
机构地区
山东省淄博市临淄中学
出处
《学周刊》
2019年第8期151-151,共1页
Learning Weekly
关键词
高中
美术鉴赏
互动
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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