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浅谈小学数学课堂提问的有效性 被引量:3

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摘要 在小学数学的教学过程中,课堂提问占据很重要的地位。它有助于师生之间的课堂交流,有助于活跃课堂气氛,提高学生的学习积极性。在课堂教学过程中,小学生由于心理、生理因素的影响,集中精力学习的时间有限,因此,教师要采取相应的教学方法,使学生时刻保持求知的欲望,进而提高课堂教学的有效性。
作者 孟艳红
出处 《学周刊》 2019年第7期107-107,共1页 Learning Weekly
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参考文献2

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