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浅谈小学语文教学中情感的渗透
被引量:
3
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摘要
情感教育既是语文教学的重要任务,也能够通过情感的引导提高语文教学的效果。特别是在新课改下,在教学中有效地渗透情感教育可以有效地激发学生情感,使他们在获取知识的同时获得美、感受美、体会美、享受美,从而树立正确的世界观、价值观以及人生观。
作者
杨金侠
机构地区
河北省廊坊市广阳区万庄镇曹留犊中心小学
出处
《学周刊》
2019年第7期110-110,共1页
Learning Weekly
关键词
小学语文
情感教育
渗透
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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