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生物教学中如何利用多媒体开展教研活动
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2
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摘要
生物是初中生探索生物学领域的重要基础,利用多媒体开展教研活动,有助于教学质量的提升。为充分发挥多媒体对生物教学的优势,笔者从多媒体相关概念解析入手,对正确看待多媒体在初中生物教学中的作用进行了分析,并在此基础上探究了初中生物教学中利用多媒体开展教研活动的策略。
作者
李欣
机构地区
山东省日照市河山实验学校
出处
《学周刊》
2019年第7期153-153,共1页
Learning Weekly
关键词
生物教学
多媒体
教研活动
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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